科学做好入学准备，需要幼儿园、家长、小学共同努力

关于幼小衔接，会有这些误区：

●大班没毕业家长就将孩子送到学前班、辅导班去学小学拼音汉字。

●幼小衔接只关心孩子认了多少字、会不会拼音、会不会20以内数的计算。

●幼小衔接是幼儿园的事情，跟家长、小学没关系。

其实从幼儿园到小学实实在在不像家长想象得那么容易，家长们不能期待一个孩子经过两个月的暑假就能放下玩具、背起书包轻松上学去，而是需要好好了解一下自己的孩子，他们在入学后会面临哪些变化应对哪些挑战。

幼小衔接也不单是幼儿园的工作、也不单是家长的工作，而应该是孩子、家庭、幼儿园、小学四位一体的共同努力。今天我们就一同看看家长、幼儿园、小学都应该如何为孩子幼小衔接做具体的努力呢？

陪孩子多去参观科技馆

博物馆和动物园等

满足孩子好奇心的探索

以乐观、积极的态度对待学校和学习

给予孩子适度的关注

对孩子有适当的约束

做个好榜样

关注孩子同伴间的社会交往

让孩子学会基本的交往技巧

能处理相互间的矛盾

不要随意进行入学测试

更不可以成绩作为分班的依据

 也不应该以成绩评判幼儿的好坏

安排2~4周的过渡期

上课时间要慢慢延长

具有一定的弹性

重视教具和多媒体的使用 

减少单调的机械练习

 写在最后 

孩子的健康成长离不开家长的关爱和关注，也需要家长与幼儿园、学校建立良好的沟通和合作关系。幼儿园应将幼小衔接作为一项重要的工作来做，积极为孩子入学做好充足的准备工作；小学也不应太被动，应该加强对幼小衔接工作的研究。我们的准备越充分，孩子的过渡就会越轻松。

最后还有几句话送给家长：

孩子就是孩子

相信孩子有自我成长的力量

适应是一个过程，允许孩子入学有个适应过程

积极的态度会帮助我们，也会帮助孩子。

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*参考文献：

[1]幼小衔接-帮孩子轻松上小学.董旭花、李芳.中国轻工业出版社.2012.02

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